EXPOSICIÓ RETROSPECTIVA DE LA 11a PROMOCIÓ DEL BATXILLERAT D'ARTS PLÀSTIQUES DE L'INS JAUME I DE SALOU

Amb aquesta exposició virtual retrospectiva, finalitzem una promoció més de batxillerat d'arts plàstiques de l'Ins Jaume I de Salou. En concret és la 11a promoció d'estudiants que es graduen, i alguns, han volgut participar en aquesta mostra final de treballs seleccionats. Han estat dos cursos (2021-22 i 2022-23) plens de reptes i aprenentatges, en els que els hem acompanyat en el seu creixement com a artistes. Són la generació del "El blau fosc no toca fons" i amb aquesta última entrada, tanquem aquest blog. Us convidem a que visiteu la seva exposició virtual a artsteps.com:

LINK DIRECTE A L'EXPO (artsteps.com): https://www.artsteps.com/view/64623d350c331d39f4878736

Ens veiem el proper curs a https://iesjaume1.cat/blogs/

DIBUIX ARTÍSTIC DE L'ESPAI I EL PAISATGE: SORTIM DE CLASSE PER A DIBUIXAR!

    En la recta final del 3r trimestre de Dibuix Artístic del 2n de batxillerat d'arts plàstiques, a l'Ins Jaume I de Salou, vam sortir a dibuixar per l'entorn del centre. Aquest exercici que us presento és un dels que millors resultats dona per a preparar les proves PAU. Amb la llibreta d'artista, sortim pels voltants del nostre institut i treballem apunts del natural al llarg de 35-45 minuts amb tècniques graficoplàstiques lliures, però amb criteris lumínics i diversos indicadors de profunditat: perspectives còniques, perspectives atmosfèriques, etc.

 L'objectiu és que els estudiants guanyin memòria visual d'espais construïts i naturals, i aprenguin estratègies àgils per a recrear graficoplàsticament el que veuen.. no tant per representar-ho de forma hiperrealista, ja que cadascú en fa una síntesi i interpretació personal del que veu, sinó per a adquirir molta pràctica de cara a les proves de selectivitat, on hauran de dibuixar de memòria i "construir" espais. Si no s'ha fet mai abans, costa entendre com funciona la línia horitzó i els punts de fuga, com es comporta la llum en els ambients... Així practiquen maneres de jerarquitzar l'espai amb la graficoplàstica, la combinació de diferents indicadors de profunditat, la proporció entre els elements en les fases de construcció del dibuix, l'enquadrament més adequat, etc. Us passo tot seguit un resum de fotografies d'aquests dies de final de curs:

DIBUIX ARTÍSTIC D'ESPAIS I PAISATGE: REINTERPRETEM FOTOGRAFIES!

 El 3r trimestre de la matèria de Dibuix Artístic de 2n de batxillerat està dedicat al dibuix d'espais i del paisatge. És ja la recta final del curs, i amb l'objectiu que els estudiants guanyin memòria visual i practiquin abans de les proves PAU, vaig proposar aquest exercici. L'experiència del confinament degut a la pandèmia en cursos passats, ens va obligar a treballar el dibuix de paisatges a través de fotografies. I aleshores vaig notar que aquest plantejament ajudava a l'alumnat amb poc nivell de dibuix, amb poca memòria visual i que no acostuma a dibuixar gaire, si no se l'obliga. Per aquesta raó, he seguit proposant aquesta activitat a finals del 3r trimestre, perquè dona bons resultats, i sense voler, fa treballar a l'estudiant, possibles escenaris de les proves PAU, guanyant així repertori en el dibuix de paisatge de memòria.

L'activitat consisteix en reinterpretar unes fotografies de paisatge i entorns urbans, amb tècnica graficoplàstica lliure (cromàtica, monocromàtica o acromàtica) sense perdre de vista els criteris lumínics, és a dir, no necessàriament han de reproduir els colors "reals" sinó que cal buscar un treball de llums amb certs criteris globals: màxima il·luminació, tons mitjos i tons de màxim valor. D'aquesta manera, l'alumnat aprèn a aplicar tècniques gràficoplàstiques i estratègies de dibuix d'espais, en un repte més fàcil i assequible...i això després ho pot aplicar en la resolució de proves PAU. Tot seguit us passo alguns exemples: